Závěrečné práce na českých vysokých školách procházejí proměnou. Místo teoretických elaborátů přibývá praktických projektů, odborných diskusí a důrazu na reálné využití znalostí. Důvodem je nejen tlak trhu práce, ale i rozvoj umělé inteligence (AI), která zpochybňuje význam tradičního akademického psaní. Mění se nejen soukromé, ale i veřejné univerzity – každá po svém.
